מחבר: יונתן שתיל

שנת ההוצאה: 2017

מילות מפתח: ציורי ילדים; ציור

אילו סודות חבויים בציורי הילד שלי? כיצד אוכל לפענח את האמירות הנסתרות של הילד בשפת הציור? הורים ואנשי חינוך רבים שואלים עצמם שאלות אלה, וספר זה נועד כדי להשיב עליהן. הספר מציג לפני הקורא דרך חדשה ומקורית להסתכלות בציורי ילדים ולפענוחם: גרפו-דרמה. הגרפו-דרמה היא שיטה ייחודית, בת חמישה שלבים, המאפשרת להבין את המסר החבוי מאחורי הקווים, הצבעים והדמויות שבציור הגלוי. השיטה מקנה תובנות חדשות ומפתיעות בהבנת עולמו הפנימי של הילד. הפענוח בשיטת הגרפו-דרמה הוא יצירתי: יש להפיח חיים בציור כאילו היה סצנה מתוך דרמה מרכזית בחיי הילד, דרמה ממשית ועמוקה, המובעת בציור באופן מרומז. בעזרת 'התבוננות קשובה' אנו מחיים מתוך הציור את הקולות, הצלילים והתנועות, והופכים את הדמויות לתלת־ממדיות – כך מתבהר לנו המסר הנסתר בציור, שהוא האמירה האותנטית של הילד. בחלק הארי של הספר מוצגת ה'גלריה' של ציורי הילדים. לצד כל ציור מסופר הרקע של הילד ומפוענחת האמירה המוצפנת בציורו. אל הספר

נושא/נושאים: , פסיכולוגיה

תוכן הספר:

• פענוח ציורי ילדים: מה מספר לנו הילד בציוריו? שיטת הגרפו-דרמה

• תוכן העניינים

• פתח דבר

• מבוא

• חלק ראשון: פענוח ציורים בשיטת הגרפו-דרמה

• פרק א׳ הדרכים לאבחון

• 1. ארבע הדרכים לאבחון בני אדם

• א. דרך הניחוש (המיסטיקה)

• ב. דרך השיקוף (האנלוגיה)

• ג. דרך הייצוג (הדגימה)

• ד. דרך הדימוי (המטפורה)

• פרק ב' שיטת הגרפו-דרמה

• 1. הייחוד והמעלה של אבחון האישיות בעזרת ציורי ילדים

• 2. מהו "הוליסטי" לפי שיטת הגרפו-דרמה

• 3. האזנה ויזואלית

• 4. הקשר בין הציור לבין הדרמה

• 5. תוקף תצרפי (הרכבת פאזל, Puzzle Validity)

• פרק ג' השלבים באבחון

• 1. הרציונל של תהליך השלבים

• 2. סכֵמת השלבים של תהליך האבחון:

• שלב א' - התרשמות ראשונית מהציור

• שלב ב' - היכולת הגרפית

• שלב ג׳ - הַבַּשְלוּת

• שלב ד׳ - תפקודים בוני למידה (תב״ל)

• שלב ה׳ - אבחון האישיות

• פרק ד' מאפיינים של הילד המצייר

• 1. דמויות התמודדות (Copping Figures)

• 2. קושי מבני וחוויה מרכזית

• 3. טכניקת ההוליגרפיה

• 4. מילון התרגום: ממטפורה בציור לדיבור מטפורי

• 5. הצייר הנסתר

• 6. מנגנוני תקיפה ועמדות התמודדות

• פרק ה׳ עבודת המחקר

• 1. שיטת המחקר ותהליך העבודה

• 2. כמה פירושים לאותו ציור

• 3. כמה ציורים של ילד המשתלבים לסיפור אחד

• 4. מה ניתן ללמוד מהציור בלבד? (בלי כל מידע רקע קודם על אודותהילד המצייר)

• 5. הדברים שאי אפשר ללמוד מתוך הציור בלבד (בלי מידע נוסף עלאודות הרקע של הילד)

• חלק שני: גלריית הציורים

• הקדמה

• הנושאים של הציורים בגלריה

• אלימות

• מיניות

• אובדן אדם קרוב

• קשיי קליטה וגעגועים

• נידוי, הצקות, כישלון בבית הספר

• אימוץ ואומנה

• לחץ להישגים ולהצלחה

• קשר עם בעלי חיים

• רצח על רקע "כבוד המשפחה"

• חולי וקשיי בריאות

• ריבים ומתח בין ההורים

• משפחות חד-הוריות וגירושין

• היפראקטיביות

• תלותיות באם

• משפחות גדולות

• מצבי רגש ותנועה

• סיכום - הגלריה

• אחרית דבר

• ספרות מומלצת

עמודים:

1  2  3  4  5  6  8  10  11  12  13  14