מחבר:

שנת ההוצאה: 2018

מילות מפתח: מוזיאונים; בתי ספר; בתי נכות; מוזאונים; בית ספר

מהו מקומם של מוזאונים לאמנות, מדע ומורשת בעיצוב החוויה החינוכית של תלמידי בתי הספר בישראל? מהם התנאים לקיום שותפות בין מוזאונים למערכות חינוך? והאם ישנו ביטוי לכלי החינוך המוזאוניים בהכשרתו של המורה ובעבודתו בכיתה? הספר שיח פדגוגי במרחב המוזאוני: שותפויות בתי ספר ומוזאונים בישראל נותן מענה לשאלות אלו ואחרות. הספר מחולק לשלושה שערים: השער הראשון פורש את הרקע ההיסטורי שהביא ליצירת פדגוגיה מוזאונית בעולם ובישראל, תוך התייחסות לשינויים גלובליים, טכנולוגיים וחברתיים. השער השני מתאר יישומים מיטביים לשותפויות בין מוזאונים ובתי ספר בישראל. מדובר בבתי ספר ומוזאונים שבחרו לראות בביקור במוזאון חוויה מתמשכת, שאוצרת בחובה הזדמנות לחקר וגילוי, לרפלקציה ולחשיבה מרובדת. השער השלישי מציג אופק ליישום החוויה המוזאונית במרחבי חינוך נוספים, ובוחן גיבוש של פרופסיית החינוך המוזיאוני כדיסציפלינת חקר והכשרה. אל הספר

נושא/נושאים: , חינוך בישראל, חינוך

תוכן הספר:

• שיח פדגוגי במרחב המוזאוני

• תוכן עניינים

• הקדמה

• שער ראשון: חוויה חינוכית במוזאון - תאוריה ומחקר

• חינוך מוזאוני - היסטוריה, תאוריה, פדגוגיה

• אוצרות, חינוך ומה שביניהם החינוך במוזאונים בישראל - נקודת מבט היסטורית

• מה נשתנה? הפדגוגיה של שנות האלפיים במוזאון ובכיתה

• לפרש אמנות: השוואה בין שתי גישות דיאלוגיות

• ראפת חטאב, ללא כותרת

• סביבה ושיח בהוראת מדעים לגיל הרך במוזאון המדע ע״ש בלומפילד בירושלים

• פעילויות ילדים במוזאון המדע

• שער שני: מתאוריה למעשה - שותפויות בין מוזאונים לבין מערכות חינוך

• שותפויות בין בתי ספר למוזאונים ספרות ומקרי חקר מייצגים מהעולם

• מודל ספירלת הלמידה לשילוב הסביבה החוץ-כיתתית במערך הלמידה הכללי (אוריון וגרטל, ,1995 עמ׳ 16)

• אדם - תנועה - סביבה פרויקט ארצי ותערוכה של מגמות אמנות במוזאון ישראל

• חושבים מחוץ למסגרת פרויקט משותף למוזאון פתח תקווה לאמנות ולבית הספר קפלן שבפתח תקווה

• "מפגשי האביב" - יוצרים יחד-בונים יחד

• תערוכה - פנים מול פנים, תלמידים 2012

• כבשים מעיסת נייר בתערוכת תלמידים עם האמן קדישמן, 2011

• "פסיפס הגליל" על ספסל ישיבה בכניסה למוזיאון, יצירת תלמידים צילום: איציק שפירא

• ארגז כלים לאזרחות טובה שיתוף פעולה בין מוזאון מורשת בתי המשפט לבין תיכון יוב״ל שבירושלים

• פיתוח תערוכה פעילה כסביבה לחקר ולגילוי

• ירמי עדני, פינה, טכניקה מעורבת

• פעילות בזוגות העוסקת ביצירה של דפנה קפלן

• דפנה קפלן, סולחה, תצלום צבעוני

• יואב ומרה בן דב, יחד, שמן על בד, 90x90 ס״מ

• פעילות העוסקת ביצירתם של יואב ומרה בן דב

• פעילות העוסקת ביצירתו של חיים מאור

• חיים מאור, השלמ-ה, ,1994 שמן על בד, 100x165 ס״מ

• מיכל שמיר, ללא כותרת, סריקה של צמחים מיובשים

• פעילות חקר בנושא פרפרים

• פסל צומח - פעילות מתמשכת

• יוצרים עם הטבע בהשראת אנדי גולדוורת׳י

• שיח פדגוגי שותפות בין מוזאון גן המדע של מכון דוידסון לחינוך מדעי ברחובות לבין בית הספר שמרית מנתניה

• מתחם האקוספירה מבפנים ומבחוץ

• אדם וסביבה: מגלים, חיים, שומרים פרויקט מצוינות לתלמידי כיתות ה-ו במוזאון ארץ-ישראל, תל אביב

• "המוזה באה לגן" ו"גני ילדים שוחרי מוזאון" שתי תכניות של האגף לחינוך קדם-יסודי

• המוזאון ובית הספר - קשרים וקישורים בבית פישר

• "אמץ בית ספר" - מקדמים לימודי מדעים וטכנולוגיה עבודה משותפת של בית הספר המדעי-טכנולוגי שבפסגת זאב עם מוזאון המדע שבירושלים

• "מוזאון בבית ספר, בית ספר במוזאון" פרויקט משותף למוזאון הכט שבאוניברסיטת חיפה ולמרכז חינוך ליאו באק שבחיפה

• שער שלישי: מערכת החינוך בישראל ולמידה במרחב המוזאלי

• מעשייה בשטח להכשרה וחקר חזון לגיבוש החינוך המוזאוני כדיסציפלינה בישראל

• ׳התבוננות במוזאון׳ קורס במכללת לוינסקי לחינוך

• פס"ח – פליאה, סקרנות וחקרנות )כהן, 2005(

• מתמחות שנה ג בחצר גן הפסלים במוזאון תל אביב חוקרות את הפסלים

• המוזאון כאתר למפגש בין-דורי הביקור בבית התפוצות כמפגש שיא בתכנית “הקשר הרב-דורי״

• מוזאונים באופק של "הקשר הרב-דורי" מקרה פרטי: תכנית הקשר הרב-דורי בשיתוף עם בית התפוצות והמרכז לתיעוד יישובי גוש תל-מונד

• תנאים מיטביים לשותפויות - ניתוח ומסקנות לעתיד

• נספח איגוד המוזאונים ואיקו"ם (ICOM) ישראל – חינוך מוזאוני בישראל

• Pedagogical Discourse in the Museum Space: School-Museum Collaboration in Israel

עמודים:

1  2  3  4  5  6  7  11  12  13  14