המודל ? UXUND ? CHCIXU לרסלקציה על התנהגות של שות 9 י r ? בניתוח r ccmn 1 חינוכית - חקר מקרה זהבית גרום על סגנונות הקיום ניתן לקרוא בהרחבה במבוא לספר זה ( רנד ושקולניק ) וכן כמאמרו המפורט של תר . מבוא מטרת מאמר זה היא לתאר כיצד שלושה שותפי תפקיד שונים , בעלי נטיות יסוד אוריינטטיביות שונות , מפרשים אירוע חינוכי מסוים שקרה בהקשר מנטלי ספציפי . ניתוח האירוע החינוכי ייעשה באמצעות המודל הטריאדי של רנד , המהווה במאמר זה אמצעי לרפלקציה ( לניתוח החשיבה על החשיבה ) של שותפי התפקיד בסיטואציה שתתואר להלן . מאמר זה ' מעוגן בגישת המחקר האיכותנית ונעשה תוך שימוש בשיטת חקר מקרה . ( case study ) המאמר מבוסס על ניתוח אירוע שבמרכזו סיטואציה חינוכית התוהה אם דרך מסוימת שנקט מורה במהלך עבודתו יעילה , מתקבלת על הדעת ורצויה מבחינה חינוכית ודתית . אציין כי אף שהאירוע התרחש במהלך שיעור 1 מאמר זה הודפס לראשונה והוקדש בהערכה רבה למורי ורבי פרופ' יעקב רנד שיבל"א , שמקפיד ומהדר לשמור על כבודו של כל אדם , בשנתון המכללה של מכללת תלפיות ( גרוס , 2002 א . < בעקבות כתיבת המאמר קיבלתי תגובות שונות ומעניינות , שיכולות ל...
אל הספר