התנדבות לגדנ״ע

119 לשון החוק ושפת הילדים לבטלה ולבערות ואולי גם לחיי-פשע, ולעשותו מנוף מרכזי לתמורה המוסרית, התרבותית, החברתית, שיש לחולל בישוב מנומר ורב-קרעים' . 71 כך נרתם צה"ל, בחסות החוק, למימוש חובת החינוך . 72 מעניין לציין, שהגישה שעודדה בני נוער לפעול למען הכלל, שהדרכה בגדנ"ע ודאי נכללה בה, נתהדהדה גם בבית המשפט העליון, שראה בנוער המדריך כזכאי ליחס מיוחד . כך בבג"ץ 50 / 64 אבולעפיה נ' הממונה על מחוז ירושלים מראשית שנות החמישים, שבו נדונה השאלה האם התרמת דירה לשיכון מדריכי נוער חרגה מתחום הסמכות שהוקנתה לרשות שהתרימה את הדירה . בפסק הדין קבע השופט שמעון אגרנט שהדבר מוצדק בשל עבודתם החשובה של המדריכים . 73 אבל למרות ההכרה הציבורית בחשיבותו של הגדנ"ע, היה לו צד אחר, דומיננטי ממנה בפועל, שנבע מהיעדר חוק המחייב את בני הנוער להשתתף בפעילות הגדנ"ע ומחוסר עניין של הוותיקים בעולים . לדברי אוריאל סימון בעיתון הארץ , העובדים במעברות מקרב הוותיקים היו אלה שלא הצליחו למצוא עבודה טובה יותר, שכן העבודה במעברות לא נחשבה לחלוצית אלא סימן לפחיתות כבוד . 74 עידודם של הילדים בעיתונים להתנדב לגדנ"ע בא אפוא גם על ר...  אל הספר