מקורות

254 | הוראה מאלתרת - זו לא מילה גסה גור - זאב, א' ( 2004 ) . לקראת חינוך לגלותיות . תל אביב : רסלינג . גורי - רוזנבליט, ש' ( 1993 ) . מורה כשחקן : משמעויות האנלוגיה ומגבלותיה . דפים, ,17 98 – 105 . ג'ירו, ה' ( 1996 ) . פדגוגיה של גבול והפוליטיקה של המודרניזם / פוסטמודרניזם . בתוך א' גור - זאב ( עורך ) , חינוך בעידן השיח הפוסטמודרניסטי ( 43 – 64 ) . ירושלים : מאגנס . דה סרטו, מ' ( 2012 ) . המצאת היומיום ( תרגום : אבנר להב ) . תל אביב : רסלינג . דהאן, ג' ( 2008 ) . אוטונומיה – חינוך – הלוך ושוב . בתוך ש' שיינברג ( עורכת ) , אוטונומיה וחינוך : היבטים ביקורתיים ( 141 – 177 ) . תל אביב : רסלינג . דהאן, י' ויונה, י' ( 2005 ) . דוח דוברת : על המפכה הניאו - ליברלית בחינוך . תיאוריה וביקורת, ,27 11 – 38 . דהאן, י' ויונה, י' ( 2006 ) . דוח דוברת, שוויון הזדמנויות והמציאות בישראל . תיאוריה וביקורת, ,28 101 – 125 . דיואי, ג' ( 1938 / 1959 ) . נסיון וחינוך ( תרגום : רות קליינברגר ) . ירושלים : האוניברסיטה העברית . דקרט, ר׳ ( 1640 / 2001 ) . הגיונות על הפילוסופיה הראשונית ( תרגום : דורי מנור ) . תל ...  אל הספר