ג ר י ט 28 אף על פי כן, המעבר היה אירוע קיצוני . תוך שבוע ירדה המשכורת שלי מ“ברצינות ? באמת משלמים לי כל כך הרבה ? “ ל“וואו ! איך מורים בעיר הזאת בכלל מצליחים לגמור את החודש ? “ ארוחת הערב שלי הפכה להיות כריך שאכלתי במהירות תוך כדי בדיקת עבודות, לא סושי שהוזמן על חשבונו של לקוח . נסעתי לעבודה באותו קו של הרכבת התחתית, אבל עכשיו נשארתי ברכבת אחרי מרכז העיר וירדתי שש תחנות דרומה משם : בלואר איסט סייד . במקום נעלי עקב, מחרוזת פנינים וחליפה מחויטת נעלתי נעליים נוחות שיכולתי לעמוד בהן במשך יום שלם ולבשתי שמלות שלא אכפת היה לי ללכלך בגיר . תלמידי היו בני 12 - 13 . רובם גרו בשיכונים המרוכזים בין שדרות D-ו A . זה היה לפני שהתחילו לצוץ בכל פינה בסביבה הזאת בתי קפה מגניבים . בסתיו שבו התחלתי ללמד שם נבחר בית הספר שלנו כאתר צילומים לסרט על בית ספר אלים בשכונת מצוקה . התפקיד שלי היה לעזור לתלמידים ללמוד מתמטיקה של כיתה ז‘ : שברים פשוטים ושברים עשרוניים ואת אבני הבניין היסודיות של אלגברה וגיאומטריה . כבר בשבוע הראשון שלי שם היה לי ברור שחלק מן התלמידים תפסו רעיונות מתמטיים בקלות רבה יותר מאשר חבריה...
אל הספר