נוסף על מערך הלמידה הפורמלית על כל גווניו תשמש המכללה "מרחשת תרבותית" כדגם למוסד חינוכי השוקד כולו על פיתוחה של אישיות סקרנית ופעילה , בעלת השכלה נרחבת ותחומי התעניינות מגוונים . בפעילויות המכללה תבוא לידי ביטוי התביעה לאורח חיים מלא ברוח התפישות שהוצגו בפרק הראשון . להלן מובאות הצעות מעשיות : כינון והפעלה של מועדון תרבות במכללה , הכולל את הרכיבים האלה : פרלמנט סטודנטים ומרצים לדיונים בסוגיות שעל סדר-היום ( בתחומי פוליטיקה , מדיניות , כלכלה , חינוך , אמנויות ועוד ;( בימה xrn , אינטלקטואלית תוססת , כגון דיונים על קונצרטים , הצגות , וסרטים ; פינת קריאה ובה עיתונים וכתבי-עת ; בימה להופעות של סטודנטים ומרצים יוצרים ועוד . עיתון מכללתי להצגת תוצרי הלמידה של התהליכים השונים . סדרת הרצאות וסימפוזיונים פתוחים לקהל : מעין חוג מפגשים או בימת דיון לכל באי המכללה , שבמסגרתו יציגו מרצים מהמכללה תחומי דעת , דעות ועמדות בעניינים אינטלקטואליים , פרופסיונליים וציבוריים שעל סדר-היום החברתי . כינוסים וסמינריונים של סטודנטים להצגת עבודות נבחרות .
אל הספר