ט . צער גידול הבן אף בבנו של עצמו , יעקב , או מוטב : ז'אן ז'אק , לא ראה פםטאליצי ברכה . בשנותיו הראשונות ניסה בו את עקרונותיו של החינוך הרוםואי הלכה למעשה , אם כי ללא עקיבות יתרה ומתוך היאבקות מתמדת עם האם , שחזרה בה עד מהרה מן האידיאלים המופשטים של ימי נעוריה ושבה במידה מוסיפה והולכת אל המ מורת הפידגוגית העירונית שבה גדלה בעצמה . האב מתיימר וכותב בעיתונו . שיעקב בן הי"ב אינו יודע לא לקרוא ולא לכתוב , והאם דואגת בחשאי לכך שילמד קצת קריאה וכתיבה . התוצאה היתה , שמעולם לא הגיע בשני מקצועות אלה לידי שליטה בטוחה , ומכל שכן לא באחרים הבנויים עליהם . אלא שבין כך ובין כך לא ארבה לו כל סכנה של התפתחות רוחנית ותרבותית מופרזת , כי לא ניחן בבשרו : ות שכליים ניכרים . בכל זאת אפשר שהיה מגיע לידי הישגים בינוניים , או לקצת פחות מזה , אילולא היה נופל קרבן לבית החינוך לילדי העניים העזובים שנפתח ב'נ 1 יה 1 ף . ' דווקה אותו 'חדר מעון / שפסטאלוצי לא נלאה מלתבוע בתנאי קודם והכרחי לכל חינוך מוצלח , אותו נאלץ למנוע מבנו יחידו . רוסו מסר את חמשת ילדיו לבית האסופים , ופסטאלוצי גידל את ז'אן ז'אק שלו בתוך מעי...
אל הספר