אבחון ומדידה של חרדת בחינות קיימת בעיה באבחון ובמדידה של חרדת בחינות , כי החרדה אינה מתבטאת במישור תגובה אחד בלבד , אלא בכמה מישורים בעת ובעונה אחת ; העוררות הפיזיולוגית בצד רגשות של חשש ופאניקה , מתח , מחשבות טורדניות ואפילו פנטזיות הדומות יותר לחלומות בלהה . את העוררות הפיזיולוגית כשלעצמה היה אפשר אולי למדוד במכשירי ביופידבק בדומה לבדיקות פוליגרף , אלא שעוררות זו אינה שונה באופן משמעותי מאדם לאדם . המדדים הפסיכולוגיים , הרגשיים וההכרתיים "תורגמו" על ידי חוקרים שונים לכלי מדידה אופרטיביים "פתוחים" או "סגורים , " "ישירים" או "עקיפים . " כלומר חלק מן הכלים מבוססים על האזנה לביטויי חרדה אותנטיים של הנבחנים וחלקם על אמירות מוכנות מראש שהנבדקים מתבקשים להביע מידת הסכמתם אליהן . חלק מן הכלים שואלים ישירות על הרגשת הנבדק ומחשבותיו וחלקם מתארים מצבים שאירעו "כאילו" לאנשים אחרים והנבדק מצופה ל"השליך" עליהם את תחושותיו ומחשבותיו . בדרך כלל נוהגים לאבחן ולמדוד חרדת בחינות בשתי דרכים עיקריות ם באמצעות דיווחי התלמידים על תחושותיהם , רגשותיהם ומחשבותיהם בזמן ההתכוננות לבחינה ובמהלכה . . 2 באמצעות ש...
אל הספר