השלכות חינוכיות לעבודה עם ילדים הפעילות עם ילדים במגוון הנושאים המוצעים להלן נועדה לסייע להם a את המרכיבים האופייניים של חלקי המהדורה , לעמוד על מסרים גלויים וסמויים העולים מהצורה ומהתוכן , כמו גם להביא אותם להכרה כי מהדורת החדשות היא פרי הפקה מורכבת של עבודת צוות . פעילות זו , בתקווה , תשמש את הילדים ככלי בסיסי לדיון בתוכני מהדורת החדשות ובדרכי הפקתה . בפנייתנו אל הילדים נתמקד בהצגת קווי הדמיון בין מבנה של סיפור למבנה של מהדורת חדשות , כמו גם בין דמות המספר לדמותו של הקריין . הקריין מוצג כמספר מוכר , באורח קבוע וכמי שהקהל מצפה לקבל ממנו פרשנות ( ברמה כזאת או אחרת ) על אודות התוכן שהוא מציג . הקריין אינו משמש רק כשופר לאחרים , אלא גם כדמות סמכותית העומדת בפני עצמה . הוא מצליח ליצור מסגרת פרטית כתוך המהדורה הודות להערות המילוליות שהוא משמיע ולמחוות הפרה-מילוליות שהוא מביע . אפשר להשוות את תפקיד הקריין כמספר לתפקיד הגננת , המורה או כל "מספר-קורא" לילדים . בין הקריין לבין הצופים מתנהלת אינטראקציה בבחינת סוג של דו-שיח ; אחת האינדיקציות לכך היא יכולתנו להפסיק את הצפייה בכל רגע נתון . אינדיק...
אל הספר