פרק ד תרומת "מעגל הקשר" לעשייה החינוכית

פרקד תרומת "מעגל הקשר" לעשייה החינוכית להלן תיאור קצר של התחומים שבהם "מעגל הקשר" עשוי להעשיר את העשייה החינוכית בכל חטיבות הגיל ובכל תחומי vac במוסד 1 ' uu התמקדות מיוחדת בחינוך הלשוני . . 1 "מעגל הקשר - '' אמצע ליצירת מעורבות של הלומד בנושאי הלמידה והזדמנות לביטוי אישי במאמצינו להגיע להישגים לימודיים בני מדידה , לפעמים נוטים אנו להזניח את ההיבט של ההתייחסות האישית לתוכני הלימוד ואת הטיפול בהם במונחים אישיים , כגון : מה נראה לי מעניין , חשוב , בעל משמעות בחיי , מה עורר בי התרגשות , הערכה , בוז או קנאה וכעס ; כמו מי הייתי רוצה להיות , עם מי הייתי רוצה לשתף פעולה , באיזה אירוע הייתי רוצה לקחת חלק , מה דעתי על הנושא , הסיפור או האירוע , מה המסקנה האישית שאני מפיק ממנו . כמו כן יש חשיבות להשוואת התשובות לשאלות אלו לתשובותיהם של עמיתים , מה דומה ומה שונה בין ההתייחסות של תלמיד אחד לנושא לבין זו של אחרים . חיזוק ההתייחסות האישית לתוכני הלימוד מפחית את הניכור שבין תלמידים לבין תוכני הלימוד , ותורם לכך שהתוכן הנלמד יהיה בעל ערך וקרוב יותר לתלמיד . כך תיווצר אצל התלמיד הרגשה טובה יותר בבית הספ...  אל הספר
מכון מופ"ת