מדיניות הכשרת עובדי הוראה וחינוך בישראל: מה אפשר ללמוד מהוועדות ומניירות העמדה בעבר ובהווה ביחס לעתיד?

מדיניות הכשרת עובדי הוראה וחינוך בישראל : מה אפשר ללמוד מהוועדות ומניירות העמדה בעבר ובהווה ביחס לעתיד ? יובל דרור מה יש עלינו לשנות , לתקן ולעשות בדרכי הכשרת המורים והשתלמותם ? בעיית הכשרת המורים והשתלמותם היא ללא ספק אחת הבעיות המרכזיות ככל החינוך שלנו ... בפתרונה של בעיה זו יש לראות מפתח לפתרונן של כמה בעיות יסוד של כל החינוך שלנו ... אנסה לציין את התכנית שלנו : ראשית כל עלינו להעמיד בית מדרש לחינוך ולהוראה מרכזי ... לאחד את בתי המדרש למורים בירושלים עם המחלקה לחינוך של האוניברסיטה , להקים בית מדרש לחינוך ולהוראה שיהיה משותף למשרד החינוך והתרבות והאוניברסיטה העברית ... הבעיה השנייה העומדת לפנינו בשטח הכשרת מורים היא הזרמת כוחות צעירים להוראה ... הבעיה השלישית בהכשרת מורים היא שיפורה של תכנית הלימודים וארגונה מחדש ... ( דינבורג ' . ( 1952 מבוא לולא נזכר מקורם של דברים אלו , ואילו הסבתי מונחים אחדים ללשון ימינו , אפשר היה לחשוב שהם נאמרו בשנים האחרונות . הרפורמות הנוגעות ל"בעיות יסוד" של ההכשרה להוראה ולחינוך עומדות על סדר יומנו החינוכי והציבורי גם בעשור האחרון . בעשור זה 2 רבו הוועדו...  אל הספר
מכון ון ליר בירושלים

הקיבוץ המאוחד