פרק רביעי מתכנון להפעלה

פרק רביעי מתכנון להפעלה J > מ > ם ראשומם - מחלום למציאות בפרק זה נדון בשלבים הראשונים של המעבר מן החזון אל התכנון וההקמה של בית הספר . נושא זה נחקר בצורה שיטתית על ידי דורית טובין , ( 1999 ) וידווח בנפרד . כאן נביא תיאור ראשון , שעיקרו מתבסס על תצפיות , ראיונות , רשומות מתוך מפגשים שוטפים עם הצוות , תקשורת הדואר האלקטרוני ומסמכים שהופקו על ידי צוות בית הספר ותלמידיו , וכן נתוני הרשות המקומית ומשרד החינוך והתרבות . מטרתו של פרק זה היא לתאר באופן איכותי את המעבר מן התכנון של בית הספר העתידי אל המציאות הריאלית , שהרעיונות ההיוליים צריכים לקרום בה עור וגידים . כפי שנראה , מימושו של בית הספר הינו תהליך מתמשך . באופן פרדוקסלי , רבים תופסים את השלמת הבניין ופתיחתו של בית הספר לתלמידים , ב , 1 . 9 . 95 את סיום הפרויקט . בפועל , פתיחתו של המוסד החינוכי היא רק צעד ראשון במימוש מטרותיו , שכן מדובר בתהליך מתמשך בו הצוות החינוכי מתגבש , הטכנולוגיה צומחת ומתמזגת באופן הדרגתי בפדגוגיה , הצוות שוקד על גיבוש והפנמה של תפיסת עולמו המקצועית , המערכות התומכות מסתגלות אל הצרכים של המוסד , וההורים והתלמיד...  אל הספר