ברור , והמסמן הדחוי הוא מחווה של חיקוי , אם כי הוא מלווה עצמים שהולכים והופכים לסמלים . . 3 צ י ו ר או דימוי גראפי הוא לכתחילה שלב מעבר בין משחק ובין דימוי רוחני . הוא מופיע אך לעתים רחוקות לפני גיל שנתיים או שנתיים וחצי . . 4 לאחר מכן מופיע , במוקדם או במאוחר , הדימוי הרוחני , לו אין כל סימנים ברמה התחושית תנועית ( ולא , היה גילוי קביעות העצם הרבה יותר קל . ( הוא מופיע כחיקוי מופנם . . 5 לבסוף , מאפשרת הלשון ההולכת ומתפתחת העלאה מילולית של אירועים שאינם מתרחשים אותה שעה . כשאמרה הילדה הקטנה ,, מיאו" לאחר שנעלם החתול , נתווסף לחיקוי ייצוג מילולי . כאשר אמרה , זמן לאחר מכן ,, סבא ' תראות" ( סבא הלך , ( בהצביעה על השביל שבו נעלם , נסתייע הייצוג או על ידי מסמן מבודל , דהיינו על ידי הסימנים של הלשון באיבה , או על ידי לשון ודימוי רוחני כאחד . . 2 תפקידו של החיקוי אם אלה הם הגילויים הראשונים של תיפקוד הסימון , מתעוררת עתה הבעיה של הבנת המנגנון של היווצרותו . כאן מקלה עלינו מאוד העובדה שארבע הראשונות מבין חמש צורות אלה של התנהגות מבוססות על חיקוי . יתרה מזאת : גם הלשון עצמה , אשר בניגוד לדפו...
אל הספר