פרק תשיעי "הוא לוקח את כולם לאן שהוא רוצה... והם הלכו אחריו" דמות המנהיג בקרב ילדים

אורית מועלם - אוי ! חזרזיר , אמר פו בהתרגשות , אנחנו יוצאים למסע . כולנו . וצורכי אוכל עמנו , לגלות דבר - מה . - מה לגלות ? – שאל חזרזיר בחרדה . - סתם משהו . - שמא חיה רעה ? - כריסטוף רובין לא הזכיר כל חיה רעה . הוא רק אמר שיש לה " עין " . - לא מפני העיניים שלהן אני מפחד – אמר חזרזיר ברצינות – אלא מפני השיניים . אבל אם כריסטוף רובין הולך עמנו , אינני מפחד משום דבר . - לא יצאה שעה קלה עד שכולם עמדו הכן בראש היער , והמסע יצא לדרך . ( א״א מילן , פו הדב – מנסע לציר הצפוני , עמ ' 106 ) מבוא מחנכים בגיל הרך ערים לתהליכים שונים המתרחשים בין ילדי הגן . בתהליך ההיכרות בין הילדים , המתחיל בפתיחת שנת הלימודים , הילדים לומדים להכיר ולהעריך זה את זה ולבסס את מעמדם ביחס לשאר הילדים בקבוצה . מהתבוננות בתהליכי החברות שלהם מצטיירת תמונה ברורה – ילדים מסוימים בולטים יותר ונוטים להנהיג את הקבוצה , ואילו ילדים אחרים בולטים פחות ונוטים להיות מושפעים מהילדים המנהיגים , להיסחף אחר יוזמותיהם ולחקות את פעולותיהם . תהליך טבעי זה מעורר כמה שאלות : האם התנהגויותיהם של ילדים מנהיגים בגן 1 מדבריהם של ילדי הגן . 2 א...  אל הספר
מכון מופ"ת