בשנתו השנייה בבית הספר , כשהיה בן שבע , התחיל הילד שאר ישוב ללמוד תלמוד בבית הספר . בנוסף ללימוד בבית הספר , למד כל יום בצוותא עם אביו מסכת נוספת . לדוגמה , כאשר למדו בבית הספר מסכת בבא קמא , בבית למד הילד שאר ישוב כהן עם אביו מסכת בבא מציעא עם פירושי הראשונים והאחרונים . כך למד הרב שאר ישוב כהן כבר בהיותו ילד קטן את המסכתות מסדר נשים ונזיקין , שנוהגים ללומדן בישיבות . לפני המועדים הפסיקו האב . 20 על פי הרב ש"י כהן ( לעיל הערה , ( 18 א , עמ' ג . לתיאור חוויות ההוראה של הרב הנזיר ודרכו החינוכית כמורה – ראו הרב ד' כהן ( לעיל הערה , ( 3 עמ' כא-כב . ובנו את סדר הלימוד הקבוע ולמדו את המסכתות הקשורות בהם . נוסף על לימוד התלמוד , חזר הילד שאר ישוב עם אביו בכל שנה בין פורים לפסח , על כל סימני השולחן ערוך , כדי שהלימוד המשותף יקיף גם את ההלכה . הם למדו את כל סימני השולחן ערוך לפי מהדורת הדפוס הראשון של השולחן ערוך , שהייתה בספרייתו של הרב הנזיר , שהיה מחולק ללימוד יומי של שלושים יום . הרב הנזיר סבר , כי הלימודים הכלליים נצרכים גם הם לבניין אישיותו הרוחנית של התלמיד – כדי ליצור שלמות , שיש בה מק...
אל הספר