פגשתי מאות תלמידים . אולי אף יותר ממאות . מעולם לא פגשתי תלמיד שביקש , בטרם נתחיל לעבוד יחד , שאציג בפניו את הדיפלומה שלי או את גיליון הציונים שלי או מכתבי המלצה עלי . כל אלה הם צרכים של בירוקרטיה מאובנת בלבד . פגשתי רק תלמידים שמביטים עמוק לתוך עיני , שממששים את לבי ומבקשים לראות ולהרגיש אם עומד מולם אדם - מורה מוסמך או לא - שאכפת לו מהם , שיהיה איתם ובשבילם במובן הכי פשוט והכי עמוק שהדעת האנושית משגת . עבודה מתישה היא עבודתו של איש החינוך ויש שהיא שוחקת ומעייפת . אך בכל יום במהלך חמש השנים האחרונות גילינו יחד כי גם בעיניים טרוטות יכולה לבעור אש . אברהם יהושע השל כתב ש " אישיותו של המורה היא - היא הטקסט שהתלמידים לומדים ; הטקסט שלא ישכחו לעולם " ( בספרו אלוהים מאמין באדם , דביר , אור יהודה , 2011 עמ ' . ( 251 להיות איש חינוך משמעו להיות למען התלמיד ; משמעו לפתוח את הלב כדי שהתלמידים יסדקו בו ויטלטלו אותו ; משמעו לכרות אוזן ולפקוח עין כל העת מתוך אחריות ואכפתיות ומתוך נכונות לשמוע ולראות דבר חדש , נכונות להפוך לדבר חדש , למישהו אחר . אל לנו לבקש מאחרים - מהתלמידים - לעשות דרך , בעוד אנ...
אל הספר