|
|
עמוד:108
אנשים עם מוגבלויות , ולפיהן : יש להתייחס לאנשים עם מוגבלויות כשווים , לתת להם שוויון בקבלת החלטות ובחירות , שוויון בזכויות ובחובות , והזדמנויות לבטא ולהעצים את עצמם . יש לאפשר לאנשים ליצור ולשמר חברויות , ולאפשר להם ללמוד מהטעויות שלהם , כמו כל אחד אחר . תנועת SABE הציבה לעצמה שלוש מטרות מרכזיות : . 1 לאפשר סינגור עצמי בכל מדינה בארה '' ב , כולל מוסדות , בתי ספר , אזורים כפריים ולאנשים הגרים עם משפחותיהם , עם התמיכה וההנחיה הנחוצים ; . 2 לעבוד בתיאום עם מערכת המשפט הפלילי ועם אנשים עם מוגבלויות , כדי ליידע אותם על זכויותיהם במסגרת המשפט הפלילי ; . 3 לסגור מוסדות לאנשים המתויגים כבעלי נכויות התפתחותיות וליצור מערכות תמיכה קהילתיות . בשנת 1999 קיבלה תנועת SABE מענק מהמינהל לנכויות התפתחותיות בארצות הברית עבור פיתוח ויישום פרויקט ארצי המכונה "פרויקט מנהיגות" , ( Project Leadership ) שמטרותיו היו לפתח ערכות אימון ותכניות לימוד לפיתוח מנהיגות , אימון מסנגרים עצמיים ופיתוח רשת תמיכה ארצית של מסנגרים עצמיים ושל הורים . במאמר שלה מתארת בוני שולץ ( Shoultz , 2002 ) את הפעילות של התנועה לסינגור עצמי בארצות הברית באמצעות הדוגמה של כנס תנועת , SABE שהתקיים באוקלהומה בשנת . 1996 הכנס כלל נציגים מכל רחבי ארצות הברית , ושידר גאווה , אכפתיות , מנהיגות , תקווה ואמונה שהמטרה היא חשובה ביותר ועשויה ליצור תפנית דרמטית ולהשפיע על חייהם של אנשים עם מוגבלויות . הכנס אורגן במשך שלוש שנים על ידי הסניף בטולסה אוקלהומה של , Oklahoma People First of על ידי אנשים עם מוגבלויות ואזרחים נוספים . כל ראשי המושבים בכנס וכמעט כל המציגים בו היו אנשים עם מוגבלויות . כל מרצה הוצג על ידי חבר בתנועה , ותוכני הכנס עסקו באספקטים פוליטיים , בסוגיות המעסיקות אנשים עם מוגבלויות ובפעילויות ארציות של . SABE גם הפעילות החברתית והאומנותית בכנס אורגנה ובוצעה על ידי חברי התנועה . יש היום ניסיון ממוקד להקנות לאנשים עם מוגבלויות ידע לגבי ההיסטוריה , העקרונות והכלים של הכוונה עצמית וסינגור עצמי . קבוצות רבות פיתחו פרויקטים המציעיכ' תכניות טיפוח , ' 'ומפגש ההנחיה גטינגור עצמי נערכים בקבוצות מקומיות , בסינאות ובהצגות בכנסים . חלק מהארגונים מציעים הנחיה במיומנויות בסיסיות של סינגור עצמי ( כמו תקשורת , אסרטיביות , מנהיגות , עבודת צוות ) כבסיס לקראת התנהגות של הכוונה עצמית . אחת מהפעילויות המרשימות
|
|