|
|
עמוד:14
14 ה ג ש מ ת ח לו מ ו ת י לד ו ת ילדים גדלים תוך בחינה מתמדת של העולם שמצפה להם . הם רואים את המבוגרים הסובבים אותם ובוחנים את המקצועות בהתאם לגילם . לפעמים חלום ילדות מתגבש לאורך שנות ההתבגרות ונתפס על ידי החולם כייעוד, אך לא תמיד מבינים באמת במה כרוכה העבודה שעליה הם חולמים . אני ידעתי מגיל צעיר שארצה להיות פסיכולוגית . הרצון התחזק אחרי שבגיל 16 למדתי את הקורס "מבוא לפסיכולוגיה", במסגרת נוער שוחר מדע באוניברסיטת תל אביב . הייתי ממוקדת מטרה . ידעתי שאני צריכה ציונים גבוהים במבחני הבגרות כדי להתקבל לחוג לפסיכולוגיה והתאמצתי מאוד להשיג אותם . חיכיתי בכיליון עיניים להתחיל את האוניברסיטה, וחודשיים אחרי השחרור מהצבא התחלתי ללמוד . במהלך השנה השנייה ללימודים, הבנתי שלא מתאים לי להיות פסיכולוגית קלינית . הרגשתי שחסרות לי תכונות שנדרשות במקצוע טיפולי ובכל זאת המשכתי ללמוד פסיכולוגיה בחדווה . נהניתי בייחוד מהקורסים בפסיכולוגיה חברתית ובמגדר . קורסים אלה היו הבסיס לעתיד המקצועי שלי . ישבתי שעות בספרייה וקראתי את כל הספרות הפמיניסטית שמצאתי . חלום הילדות שלי התעצב ושינה כיוון ככל שלמדתי, התפתחתי והבנתי מה החוזקות שלי . נשארתי בתחום הפסיכולוגיה אבל לא כמטפלת . הנושא הפמיניסטי נכנס לקדמת הבמה ושילבתי בין
|
יצחקי, יעל
|