|
|
עמוד:13
13 נשות המסגד לכל אורך הדרך בעבודתי, ותובנה זו עומדת ביסוד המחקר הנוכחי ; יצאתי לבדוק כיצד נשים פלסטיניות משתמשות בידע שהן רוכשות במסגרות חינוכיות שונות הפועלות בכפר, וכיצד הן ממירות את הידע הנרכש לפעולה במישור האישי, המשפחתי והחברתי-קהילתי . הנשים נחשפו לידע יומיומי שנגע לתפקידן כאימהות וכרעיות . ידע זה שילב בין מסרים דתיים למסרים מודרניים ודמוקרטיים המושפעים מהשיח הפסיכולוגי הפופולרי . ספר זה מלמד שהנשים אימצו תפיסות, ערכים ורעיונות הקשורים בתפקידן כנשים וכאימהות, וכמו כן סיגלו לעצמן אופני התנהגות, בעיקר חיצוניים, שהן תופסות כדתיים . במסגרת התהליך הן למדו לפלס לעצמן מקום חדש בזירה הציבורית, אך זאת עדיין מבלי לערער על הסדר הפטריארכלי במשפחתן ובכפר . ספר זה רואה אור בזכות נשות ואנשי כפר שמס אשר לא חסכו ממני כל פיסת מידע מעשירה . להם אני חבה תודה מקרב לב על כך שפתחו בפניי את לבם ואת ביתם . אני מודה למכללה האקדמית לחינוך ע"ש דוד ילין ולאקדמיית אלקאסמי, מכללה אקדמית לחינוך, על תרומתם הכספית להפקת הספר .
|
|