|
|
עמוד:329
329 אי ד א ה פיזיו ל וגי ת תקשורת — משנהסדורה : כללית ( אישית ) , בפרק השלישי : " מימוש ( פעולה- 151 חומר ) " שלב 1 , פותחת במילה "תקשורת" . ב מטפיזיקהשלהנעורים ( תרגום : דנית דותן, כרך א', רסלינג, 2009 ) , עמ' 254 , אומר ולטר בנימין במאמר שלא פורסם בחייו, " על שפה בכלל ועל שפתו של האדם " : "אין התרחשות או דבר בטבע, לא בטבע החי ולא בטבע שאין בו חיים, שאינו משתתף באופן כלשהו בשפה, שכן לכולם מהותי הדבר לשתף בתוכניתם הרוחניים . שימוש זה במילה 'שפה' איננו שימוש מטפורי כלל וכלל" . כך אף אנו רואים את המציאות הממשית . זוהי נקודה התחלתית לשימוש בכל קשת האפשרויות, המתוחות בין " פעולה " ו" חומר " כדי להיות בתקשורת עם עצמך-מהותך, ה אנכי שאתה, הקהילה והסביבה . המשנה הסדורה רואה ב" שפת הדברים " של ולטר בנימין תשתית תקשורתית לכל "יש" שהוא, שהיא שפת "תורת המחוללים", כאמור . המשנה הסדורה ממשיכה בעקביות בהגדרות, אשר יפעלו באופן חיובי וראוי ביחיד . בחלק השני של אותו שלב 1 , כתובה המשנה הסדורה גם בסוגריים גדולים וגם בסוגריים קטנים . הסוגריים הגדולים מכילים "הגדרות" ובסוגריים הקטנים יש "אפשרויות" להקשרים המבטאים את דרגות החרדה והפחד . כך שכבר בשלב 1 של ה מימוש , המשנה מחברת בין יכולתנו לתקשר בפועל לבין תקשורת עם אחרים וסביבתנו, יחד עם הבנה והפנמת החרדה והפחד לסוגיהם ומיניהם . a . פעילויות — המשנה הסדורה רואה את כל קשת פעילויותיו של היחיד, 152 מודעות ושאינן מודעות, כמתייחסות הן לרגשותיו וחושיו, הן לפעילויות של אחרים בקהילתו וסביבתו . הפעילויות הן ישירות או עקיפות מהיחיד ( או ליחיד ) 152 ( ישירות, עקיפות ) הקשורות 151 , פעילויות 1 . תקשורת 1 153 וחיובילקידום מטרות-על דרך, המשפיעות באופן ממשי 1 יצירת פעילות אנושית אישית וסביבתית, מודעת, מוסרית, בהירה, נותנת, יוצרת ( בונה שיתוף הרמוני בסביבה אוהבת ) .
|
|