|
|
עמוד:8
8 מבוא תרמה תשתית עשירה להבנת תכנים תוך-אישיים ובין-אישיים הנוגעים בהתפתחות רגשית של הילד, היבטים של הורות, ותהליכים הפועלים במפגש הטיפולי הדיאדי . הרעיון המרכזי המלכד את החשיבה המגוונת של המטפלים הדיאדיים הוא החשיבות הרבה המיוחסת להקשרים ההתפתחותיים שבהם גדל הילד ולגורמים בתוך היחסים העלולים לשבש את התפתחותו . נקודת מבט זו רואה בנוכחות הממשית של ההורה בעשייה הטיפולית מנוף התפתחותי משמעותי ביותר עבור כל השותפים בתהליך . הספר הנוכחי, כקודמו, הוא אסופה של פרקים המרחיבים חשיבה על המודל הדיאדי וניסיון לדון בסוגיות מהותיות הנגזרות מהשדה הרב-גוני שאליו אנו נחשפים בשנים האחרונות בעבודתנו . סוגיות אלה מחדדות את תפקידו של המטפל בחיפוש אחר הטכניקה הטיפולית היעילה והמתאימה מול מצבים רגשיים ייחודיים הנוגעים באישיותו של ההורה, באפיוניו וצרכיו של הילד וביחסים ביניהם . הבנה זו מחייבת איתור מתמיד של "השפה" הטיפולית הנכונה לדיאדה המסוימת ולכל אחד מהשותפים בה . לעתים המצב הקליני מול דיאדות מסוימות מוביל לשינוי זמני או פרמננטי מעקרונות המודל . חלקם של הפרקים יוצרים חטיבה רעיונית, אחרים הם תוצר של חשיבה ייחודית ויצירתית של המטפלים . בספר שלושה-עשר פרקים : הפרק הראשון נקרא הערכה דיאדית רב-ממדית — ה . ד . ר, והוא מתאר כלי מבוסס תצפית להערכת הקשר שבין ההורה לילד כאמצעי חיוני ביותר להבנת הצורך בטיפול ותכנונו . הכלי מאפשר את הבנת הקשר בהיבט הגלוי שלו, המתבטא בהתנהגויות השותפים במהלך האינטראקציה, וכן יכולת להסיק לגבי ההיבט הסמוי יותר של הקשר כפי שהוא מיוצג בדעת ( mind ) השותפים ( קפלן, הראל, אבימאיר, 2010 ) . הכלי בנוי מעשרה ממדים, שנבחרו על בסיס הניסיון המצטבר בטיפול הדיאדי החיפאי ותיאוריות פסיכואנליטיות והתפתחותיות : בסיס בטוח,
|
|