|
|
עמוד:8
8 הקדמה איך מעבירים רעיונות למילים ומשפטים ? איך מציגים תובנות ותסכולים ? שמתי לעצמי למטרה להשתמש בכתיבה בהירה, ממוקדת ונגישה, מדויקת וישירה, מקצועית ומעניינת, כנה וחשופה . אז פשוט מתחילות ! כיצד לקרוא את הספר ? כמקבץ של שתים עשרה פגישות, שבהן נשוחח בדומה למפגש פנים אל פנים, כמו מפגש בין חברות . בכל פגישה נעלה נושא שייבחן מן ההיבט התאורטי ומן ההיבט המעשי . אני יודעת שזמנך מוגבל ולכן אשתדל לקצר, לתמצת ולמקד . בסוף כל פגישה הכנסתי הפניות קריאה למקרה שתרצי להרחיב, גם כמה דפי עזר ושאלונים העשויים לסייע לך וכן מסמכים חשובים, טבלאות מידע ועוד . אני רוצה שתיהני מהספר ושתחזרי לדפדף בו כל אימת שתזדקקי . לקחתי בחשבון שלא כל מה שמופיע בדפים הללו יהיה לך שימושי, אני מודעת לכך שקיים גיוון רב בקרב היועצות ; הספר הוא פרי ניסיוני שלי, את מוזמנת לקחת ממנו את מה שאת חשה עימו טוב . נסי לקרוא בין השורות, לבחון את קווי המתאר ; הרגישי חופשייה להלביש על המילים את תובנותייך, צרכייך וכישורייך . כיצד נתחיל ? נתחיל במעט סיפורים ותיאורים, כי סיפור טוב הוא שיקוף של מציאות . "יועצת למעמד האישה" הוא שם של תפקיד חדש, שהצטרף לספר התפקידים המוניציפלי באוגוסט 2000 . למעשה השם מעט ארוך יותר, וכל חלק בשם מחייב הסבר ארוך יחסית, אך בינינו, בספר, נשתמש בקיצור "היועצת" ונבין כי זהו מעין "קוד" למשהו הרבה יותר רחב ומורכב . בספר נספר את גלגולו של נושא מעמד האישה בישראל, שהביא בין היתר לחקיקת חוק שבעקבותיו נוסד תפקיד היועצת, בשנת אלפיים . המיקוד הינו על התפקיד, אך לא ניתן לפענח אותו מבלי להתייחס לסביבת פעולתו — המרחב המוניציפלי — וכמו כן לא ניתן להבין את חשיבותו מבלי שנראה את תחומי פעילותו והשפעתו האפשרית .
|
|