|
|
עמוד:11
הקדמה לידתה של מהדורה חדשה היא מרגשת כמעט כמו צאת המהדורה הראשונה , לה הייתה זכות ראשונים . למדנו מטעויות העבר , קיבלנו הערות והארות ממגוון רחב של קוראים מתחום המקצוע והפקנו לקחים מהגהות חוזרות . אנו שמחים כעת להגיש לכם גרסה עדכנית של התפיסות בפסיכיאטריה של התינוק , הילד והמתבגר . בנושאים רבים חלו שינויים בתפיסה , בעקבות ממצאי מחקר חדשים - לעיתים , ממצאים שסתרו תפיסות קודמות . שני הנושאים בהם חלה התפתחות מרשימה במיוחד במהלך 10 השנים האחרונות הינם התינוק מחד , והבנת ההתפתחות בכללותה מאידך . בשטח גיל הינקות , במהלך עשר השנים האחרונות למדנו להבין טוב יותר את שלבי התפתחותו של התינוק ואת המשמעות הקריטית שיש לסביבתו המיידית לגיבוש אישיותו בעתיד . זאת , בעזרת הסתכלות קלינית ישירה ושיטות הדמיה מתקדמות המאפשרות לנו כיום למקם את האזורים במוח בהם התינוק " חווה" אירועים אלו . שילוב זה של הרגשי והמוחי מביא אותי לנושא השני בו חלה התפתחות מהפכנית בעשור האחרון , והוא - הבנת יחסי הגומלין שבין גנטיקה וסביבה . ניסינו להביא את מירב הידע העומד לרשותנו כיום במקצוענו , ערוך בידי מיטב המומחים בארץ . פנינו למומחים נוספים , שהעשירו את הידע המוצג בספר והרחיבו את היריעה . אך לא תמיד החדש החליף את הישן . התפתחות , רכישת ידע נוסף , הבנה מעמיקה יותר איננה באה במקום מה שגרסנו קודם . לעיתים קרובות במקצוענו , הידע המצטבר רק עוזר לנו להבין טוב יותר את מה שצפינו בו קודם לכן , ללא שנבין את התהליך . לעיתים , הבנה מצטברת של תהליך בין-אישי התפתחותי מביאה אותנו להערכה גוברת כלפי קודמינו אשר הצליחו לתאר ולטפל בתהליכים רגשיים ללא שהיה להם הבסיס החומרי להמחשתו . לכן , פרקים מסויימים שמרו על צביונם הקודם בתוספת ידע עדכני יותר . שמואל טיאנו עורך
|
|