3. ימי מעשה ויצירה

חינוכו היה , כאמור , מעורב וגם ממוזג ; חינוך מסורתי דתי מדורי דורות , עם השכלה עברית ואירופית . בילדותו למד בחדר חומש וגמרא , בנעוריו — השכלה כללית וקרא בספרות ההשכלה העברית , בעלומיו השתלם בגרמנית , ברוסית ובצרפתית והרבה לקרות בספרות העולם . וביותר התענג על כתבי היינה ( 1856—1797 ) וברנד , . ( 1837—1786 ) שני הסופרים היהודים הגרמנים האלה — במלחמתם החריפה לחירות האדם ובשנינות עטם — השפיעו השפעה מכרעת על עיצוב אישיותו של פרישמן וקיבוע נטיות נפשו . החריפות והשנינות שהיו מיסודי נפשו , נתחזקו ונתחדדו עם קריאה חוזרת ונשנית בכתבי שני הלוחמים היהודים בספרות הגרמנית שהמירו את דתם , אך נשארו יהודים בכל תג ותג באופיים . ויותר מברנה היינה , שגם השפיע על פרישמן בשירתו המתנגנת , שתום ואירוניה ממוזגים בה יחד . פרישמן ראה בהיינה המשורר והלוחם דוגמת מופת לעצמו , שלאורה ילך רוב הימים . לכן הרבה לתרגם את שירתו , לכתוב עליו » ולא פעם אחת העיד על השפעתו המכרעת עליו . עודנו צעיר לימים , נכנס לעולם המסחר , גם כעוזר במסחרו של אביו וגם כעובד עצמאי , אך הצלחותיו בתחום זה היו מוגבלות . מכונס וקשוב אל עצמו הוא מ...  אל הספר
מוסד ביאליק