האירוע המרגש - "מלך ליום אחד" - הנערך בקלות לילדים יחידאים , אינו פשוט כלל ועיקר , כאשר באותו יום נולד גם האח התאום . איך מבטאים בארגון החגיגה , בבית ובגן , את התפיסה התאומית ? איך מאפשרים לכל אחד מהשניים לחגוג יום הולדת משלו - ובכל זאת גם לתת ביטוי נאות לעובדה התאומית ? לשאלה זו אין תשובה רוטינית אחת . כמספר ההורים - כך מספר הגוונים והאפשרויות לחגיגת יום ההולדת . ההורים ייטיבו לעשות , אם ייצמדו למתכונת המתאימה למשפחתם , לסביבה החינוכית , לגיל הילדים , למשאבים , ובעיקר - לפסיכולוגיה התאומית . יום הולדת הוא אירוע , המנקז אליו כל שנה מחדש מרכיבי עבר , הווה ועתיד בחייו של כל ילד ובחיי משפחתו . לקראתו מושקעים משאבים נפשיים רבים , הכוללים סיכום והערכות מהעבר , והתבוננות מחודשת באלבום התמונות כדי להעריך את ההישגים וההתפתחויות החדשות . הילד מייחל ליום זה שבועות וחודשים רבים . הוא מבקש להגשים משאלות : מתנות , דרכי הטקס , מרכזיותו במשפחה . יום הולדת הוא אם כן יום שיא בחייו של כל ילד , ומיד לאחריו מתחילה הספירה מחדש לקראת יום ההולדת הבא . מסע רגשי וקונקרטי זה הוא צורך משמעותי לכל ילד תאום . בעת ...
אל הספר