בשלב ההתפתחות הנוכחי חלה קפיצת מדרגה בהתפתחות השפה אצל ילדים . אוצר המילים גדל באופן משמעותי , ומתפתחת איכות ההבעה : מורכבותו של המשפט , הבעת רעיונות מורכבים , שפה לביטוי רגשי ועוד . מעתה נדרש ההורה להתפנות לדיאלוג אישי , לדו שיח של רעיונות ורצונות עם כל ילד בנפרד , בנוכחות ושלא בנוכחות האח או האחות התאומים . תאומים בגיל הפאלי מגלים את כוחה של השפה כדרך מקובלת להבעה עצמית ; אולם כאשר הם חשים חלשים , מאוימים או בלתי מסופקים , הם נוטים לחזור ולדבר בשפת "אנחנו" כדרך להעצמת חולשתם הילדית - בעיקר מול מבוגרים - או כנשק במאבקי כוח בחבורת הילדים . " כל פעם שיואב רוצה משהו וחושש שאנחנו לא נסכים , הוא עוכר לדבר בלשון , "רבים מספר אחד האבות לתאומים , בן ובת בני 4 . 7 שנים . "עד כמה זה אבסורדי תראו במקרה הבא : השבוע הוא פנה אלי בשבת , שיא שעות החום ( בצהר"ם ) ואמר : 'אנחנו רוצים לצאת לשתק בגינה . יואב ידע שבשעות תצהריים הם לא יוצאים החוצה , וכמעט אין סיכוי שנסכים לכך . אותו יום אחותו היתה אצל חברה , והוא היה משועמם מאוד בצהר"ם . לכן הוא פנה ברבים , מתוך ניסיון להעצים את כוחו , אלא שהוא שכח באותו ה...
אל הספר