בגיל העצמאות ורכישת הנפרדות גובר השימוש במשחקים , בצעצועים ובחפצים שונים . הורי תאומים תוהים לא פעם : ? האם לשמור את כל המשחקים והצעצועים ב"פול" כללי אחד ? ? האם לחלק ביניהם את המשחקים ? ואם כן - איך לחלק ? חצי בחצי , חלוקה שוויונית ? ? האם לערוך קנייה כפולה של אותם פריטים ? ? מה העיקרון המנחה ? בגיל זה זקוק כל ילד למאגר צעצועים נפרד . זהוי ביטוי גלוי לתהליך הפנימי שעובר כל ילד . המסע אל העצמאות עובר גם דרך הפעילות הנפרדת : ערימת המשחקים שלי היא בעצם הרחבה גלויה של היכולת העצמית שלי , הגדלה והולכת . הערימה הייחודית והנפרדת היא מקור הביטחון והגבולות שלי גם מול אחי התאום . גם חפצי המשחק השונים ייתנו ביטוי לעצמי הייחודי שלי , אם יהיו רק שלי . בניית האגו אצל כל ילד נעשית אפוא גם בפעילות משחקית עם חפצים וצעצועים . - אם כך , ישאלו ההורים , האם לחלק את כל הרכוש ? - לא בהכרח . מבין שלל המשחקים והצעצועים הרלוונטיים ניתן לבחור ולמיין שתי קבוצות שונות : משחקים נפרדים וייחודיים , שהם הרכוש הפרטי של כל ילד , ועחמה משותפת , שמתוכה אפשר לבחור , לפי תור , כל משחק נוסף . הרכוש הפרטי , כשמו כן הוא : הרח...
אל הספר