לתינוקות תאומים יש כמחצית מההזדמנויות למגע אם אינדיבידואלי ומספק , שיש לתינוקות יחידאים בשלב זה של בניית האמון הבסיסי ושל המטלות ההתפתחותיות הנלוות . מולם ניצבת לרוב אם עייפה מחמת העומס והמאמץ , לא זו בלבד אלא שמשך הפניות אליהם , הקשב וההיענות נתונים בהתחלקות מתמדת בין שניים . כשם שהורות לתאומים , משמעה התמודדות מהרגע הראשון עם הורות מתחלקת , בטרם בוססה חוויית ההורות הטוטלית - כך גם נדרשים תינוקות תאומים מהרגע הראשון ללמוד להתחלק , להיות בתחרות עם ... על מנת להשיג את מלוא צורכיהם . מההתחלה הופך מושג התור למצב הסתגלותי הכרחי , ומאבקם על מקום , טריטוריה וזמן מגע אם הוא חלק בלתי נפרד מזהותם . אחת הסכנות בשלב זה היא שאחד מהשניים "ילמד את עצמו" דרכים להשגת האם באופן אפקטיבי יותר מהשני , בין "בזכות" הבדלי הטמפרמנט ובין "בזכות" שונות התפתחותית . במצב כזה יהיה השני נתון לסכנה של חסך בדמות המגע וההזדהות האמהית . חסך זה עלול להביאו לקשיים בהמשך , בשלב הנפרדות והייחודיות ( הספרציה והאינדיבידואציה , ( בשל חוויית הפנמת אובייקט לא מספקת . כתוצאה הוא עלול לפתח יחסי תלות או קשיי פרידה מאמו ( לעתים עלו...
אל הספר