כפי שכבר הודגש , לטמפרמנט השונה של כל יילוד יש משקל רב בהסתגלותו לסדר החיים במציאות . מאידך גיסא , התקופה הראשונה בחיי כל יילוד מאופיינת בהיענות מקסימלית מצד ההורים לצרכיו , תוך התעלמות מרבית מסדרי החיים . על מנת לעמוד במשימה זו מבלי לפגוע באחד הילדים ו / או ההורים , רצוי לנקוט פעולות סדרתיות מקילות : א . הכנת דף יומי לכל תינוק . זהו מעין יומן , שבו תתועדנה כל הפעולות שנעשו אתו ובשבילו . כך יתאפשר מעקב על כל ילד , ובהמשך תתקבל תמונה רציפה על צרכיו , על הרגליו ועל הטמפרמנט שלו . דפים נשמרים אלה עתידים לעורר חוויה ולשמש מזכרת מרגשת לכל ילד ומבוגר . ב . צילומים . תיעוד וצילום הם חלק משגרת החיים של המשפחה המודרנית . מומלץ אלבום תינוקות נפרד לכל יילוד מהרגע הראשון . רצוי וניתן לתעד בו צילומים משותפים ונפרדים . אלבום אחד , משותף לשניהם , יעורר אמוציות קשות בנושא הנפרדות בבגרות . בהקשר לכך סיפרה תאומה בוגרת , כי ערב יום נישואיה ( שנים מספר לאחר נישוא > אחותה התאו מה ) ביקשו השתיים לקחת לביתן החדש את אלבומי הילדות , אולם לרשות ; עמד אלבום אחד , ובו תמונות משותפות של שתיהן יחד בלבד , ללא שום תמ...
אל הספר