ללמד אסטרטגיות שהן משמעותיות ללומדים למידה משמעותית פירושה שהלומדים והמלמדים מנמקים את הצורך ( את הסיבה ) ללמידת האסטרטגיה , ובכך הם יוצקים משמעות ללמידה . המשמעות יכולה להתבטא בסיפוק צרכים מידיים , כגון : ללמוד לעבוד במחשב כדי שהלומדים יוכלו לשחק בו , או כדי ללמוד נהיגה ולהיות עצמאיים . המשמעות יכולה להתבטא גם בסיפוק צרכים לטווח ארוך , למשל , כאשר הלומדים מבינים ומסכימים שכדאי להם ללמוד אנגלית , כדי שיוכלו לטייל בעולם כשיהיו מבוגרים . בכל מקרה המשמעויות חייבות להיות ידועות ומובנות ללומדים , גם אם אינם מסכימים להן . הנה רשימה חלקית של אסטרטגיות להשגת מטרות המדגימות את רעיון המשמעות : א . ניתוח דילמות מחיי הילדים והצגתן כמשפט ציבורי ב . ניהול חנות קטנה על-ידי התלמידים ג . תכנון וביצוע של יום הולדת ד . לקיחת הלוואות והשקעות כספים בבורסה ה . ספר שורשים - ההיסטוריה של המשפחה ו . אסטרטגיה של הכנה לבחינות , כאשר התלמידים מתכוננים לבחינות ללמד אסטרטגיות בצורה מעניינת וחווייתית בנוסף להיותן משמעותיות , על האסטרטגיות לספק גם עניין וחוויה ללומדים . העניין מתייחס למאורע או לעצם , המושך את תשומת ל...
אל הספר