הצלחות וכישלונות הם מושגי מפתח הקושרים זה לזה את ארבעת המושגים שהוזכרו למעלה : ערך עצמי , תחושת מסוגלות , מוקד שליטה והנעה פנימית . הצורך בהצלחה , כמו גם הצורך להימנע מכישלון , הם אוניברסליים ומבוססים על ההנחה כי אנו מטבענו מוכנים להשקיע ולהתאמץ בתנאי שנצליח בפעולותינו ושנימנע מכישלון . ננתח את המושג הצלחה אשר היפוכו הוא המושג כישלון . שני מקורות קובעים את ההצלחה ואת הכישלון זיהוי הפעולה כהצלחה או ככישלון נקבע על סמך מקורות פנימיים וחיצוניים . א . המקור הפנימי לזיהוי הצלחה או כישלון הוא הפרשנות האישית שלנו , כשאנו בודקים האם הצלחנו במשימה או נכשלנו בה . לעתים תחושת הצלחה נובעת מעצם השגת המשימה ( הנעה פנימית ) או כשקיבלנו ציון גבוה כשהציפיות שלנו נמוכות . ב . המקור החיצוני לזיהוי הצלחה או כישלון הוא פרשנותם של אחרים ביחס לביצוע המשימה . בדרך כלל , המורים ( גורם חיצוני ) הם הקובעים אם למדתם נכון באמצעות ציונים ( הנעה חיצונית . ( שני המקורות האלה - הפנימי והחיצוני - מתמזגים ויוצרים נוסחת הצלחה , שהיא שונה אצל כל אחד ואחת מאתנו . בחירות נכונות את מיכאל קשה לשנוא ... מצב רוחו טוב תמיד , ויש...
אל הספר