הקפדה על סדר, על דיוק ועל ארגון

השילוב היעיל ביותר של שני המנועים — מנוע השפה ומנוע הדמיון — מתבטא בסדר ובארגון . מנוע השפה הוא רציף ואלגוריתמי , כלומר — החומר נכנס למערכת העיבוד של הלומדים : מילה אחר מילה , משפט אחר משפט , ופסקה אחר פסקה . במוח החומר חייב לקבל ארגון יעיל , שמתבטא במציאת מערכת היחסים בין התכנים השונים . מערכת יחסים כזאת יש לארגן בדרכים הבאות : . 1 באמצעות הדמיון ( למשל , לתאר מצב בתמונה או בסיפור טוב ) . 2 באמצעות הדמיון הגרפי ( למשל , לתאר מצב בתרשימי זרימה , בטבלות , בדיאגרמות ) . 3 באמצעות מפות מושגים תרשים זרימה ומפת מושגים — הדומה והשונה העיקרון המשותף לתרשים זרימה ולמפת מושגים הוא ששניהם משרתים את הארגון בצורה גרפית ושייכים למשפחת התרשימים המארגנים . ההבדל ביניהם הוא שמפת מושגים מתארת את מערכת היחסים בין הקבוצות השונות בתרשים , ללא הכוונה לסדר פעולות או לסדר הסתכלות . לעומת זאת , תרשים זרימה מתאר סדר פעולות לפי חצי התרשים . התרשים של מבנה הספר בעמ' 9 הוא תרשים זרימה המציג את סדר קריאת הפרקים ואת הזרימה ההגיונית של המידע בספר זה . לעומת זאת , התרשים בעמוד זה מתאר מפת מושגים בתחום בית-הספר . התרש...  אל הספר