במושג "מרחב אישי" כוונתי למרחב המכיל בתוכו את המשמעויות הקשורות לתחום ההתפתחות האישית של הנשים החברות בקבוצות התיאטרון הקהילתי . שני היבטים בולטים בתחום זה : ההיבט התרפויטי וההיבט המקצועי אמנותי . לעתים , כפי שיתברר בהמשך , המפגש בין שני ההיבטים האלה הינו מורכב ואף קונפליקטואלי , עד כדי עיכובו של תהליך העבודה בקבוצות . בהמשך ייבחנו הדרכים בהן התמודדו הקבוצות עם מורכבות זאת . א . ההיבט התרפויטי " לא לילד הזה פיללתי : " סיכורה ג'ול נעה הפגישה מתקיימת באפריל , 1999 בביתה של נעה , אותו היא חולקת עם חברתה לחיים באותה התקופה . נעה היא גרפיקאית , הופעתה צעירה ונערית . בת למשפחה דתית . חברה בקבוצת "זו שואו" מאז הקמתה , ב . 1996 בהצגה השנייה של הקבוצה — "זושי בר / ' הופיעה נעה לצדה של תרצה בסצינה ( שתוארה בפרקים קודמים ) שבה מתקיים לכאורה דיאלוג בין אם ובתה הלסבית . לכאורה , שכן הבת מדברת והאם עובדת ושותקת . בסצינה מזכירה הבת בכאב משפט שאמרה לה האם המאוכזבת : "לא לילד הזה פיללתי . " בחלקה הראשון של השיחה , המובא כאן , מתמקדת נעה בעבודתה על תפקיד הבת במסגרת החזרות , ובחווית ההופעה בתפקיד זה . נ...
אל הספר