המסגרת המושגית של הניתוח הממוקד לאורך תהליך הקטגוריזציה הממוקדת , כמו בשני השלבים הקודמים , החוקרים צריכים לעדכן את סקירת הספרות שלהם . עדכון הספרות יכול לעזור לחוקרים למקד את עצמם סביב קטגוריה מרכזית מתאימה ועשירה . זה נעשה בדרך כלל במקביל לתהליך המתמשך של זיהוי ובחירת הקטגוריה המרכזית , ולכן הוא עוזר לקבוע את הפרספקטיבה המושגית של המחקר ( ראו דיון בפרק . ( 2 שני התהליכים , הקטגוריזציה ובירור הפרספקטיבה המושגית , מתרחשים בו זמנית ומעשירים זה את זה . בשלב הניתוח הממוקד החוקרים לא משתמשים בספרות כדי לבחור שמות לקטגוריות או כגורם בשלב הכתיבה של התיאור העשיר , אלא כדי לספק את המסגרת המושגית למחקר . כפי שצוין בפרק , 2 שאלות המחקר במחקר איכותני קונסטרוקטיביסטי נמצאות בתהליך מתמיד של ניסוח מתחדש . כשהמחקר נעשה ממוקד יותר עם ההתקדמות בניתוח הנתונים , ניסוח ומיקוד שאלות המחקר מתבהרים יותר ויותר . לפעמים , כשהחוקרים רוצים לסיים את מחקרם בתיאור ממוקד , שלב הניתוח הזה מניב את הגרסה הסופית של שאלות המחקר . הקטגוריה המרכזית נהיית בסיס לשאלת המחקר הראשית , והתת קטגוריות העיקריות המסתעפות ממנה יכולות...
אל הספר