בחירת מדגם המחקר הדרך העיקרית שבה משתמשים חוקרים איכותניים קונסטרוקטיביסטיים לבדיקת כל תופעה , ארגון , מוסד או תהליך היא ההתנסות של האדם היחיד המהווה חלק מאותו ארגון או משתתף באותה תופעה או תהליך . טענה זו נכונה , גם כאשר המחקר עוסק בנחקרים רבים ; כל אחד ואחת מהם הוא 'מקרה' ייחודי . ( Stake , 1995 ) אנו לומדים על התופעות דרך עיני האנשים שחווים אותן . למשל , אם אנו רוצים ללמוד על חוויית לימוד המתמטיקה , נחקור מורים למתמטיקה > או תלמידים למתמטיקה , ( וכל אחד מהם יהווה מקרה יחיד . אם , לדוגמא , אנו רוצים לחקור את עבודתם של עובדים סוציאליים בקרב אוכלוסיית מהגרים , נבחר לבדוק מספר עובדים סוציאליים או מספר מהגרים או שניהם גם יחד . כל בדיקה ( של אדם יחיד < תהווה מקרה מחקרי אחד . גישת המחקר הכמותנית פוזיטיביסטית עושה שימוש במדגם אקראי ( random ) של נחקרים . 'אקראיות' הנה מושג סטטיסטי התלוי במספר רב מאוד של משתתפים . במחקר איכותני קונסטרוקטיביסטי , גם אם הוא מרובה נחקרים , איננו יכולים לצפות למספרים המשתווים לאלו של מחקר במותני . על כן אין משמעות לשימוש במדגם סטטיסטי אקראי . במקום לבחור במדגם א...
אל הספר