תאוריות מרומזות של החוקרים כשאנו בוחרים נתונים לשם תיאור ופירוש אירועים והתנסויות , הבחירה שלנו אינה אקראית אלא תלוית קריטריונים . באופן סמוי יותר מאשר במודע אנו משתמשים בשיפוטים פרשניים שלנו ושל אחרים כדי לאמת ולהעריך נתונים ופעילויות . ( Peshkin , 1993 ) אולם שיפוטים אלו אינם השערות במובן הרגיל של המילה . אפשר להבינם טוב יותר כרשתות מושגיות המספקות לנו מסגרות המנחות את מחקרנו . עדיף "להתייחס לרשתות המושגיות הללו כאל פרספקטיבות ולא כ'היפותזות' או 'תאוריות . ( Seidel & Kelle , 1995 , p . 56 ) "' בדרך כלל , החוקר האיכותני מגיע לזירת המחקר עם מטען תאורטי משמעותי אך מבלי לדעת מה עתיד להתרחש . על ידי שימוש בתאוריה , בהיגיון פשוט ובכל משאב אחר הניתן להשגה , החוקר מנסה תחילה להתמקם בשדה המחקר ולאחר מכן להכניס עצמו לתוך עמדה , שממנה יהיה אפשר גם לבצע תצפיות וגם לראיין את הנחקרים . ( Kirk & Miller , 1986 , p . 30 ) החוקרים האיכותניים קונסטרוקטיביסטיים מתחילים את המחקר עם 'ראש פתוח , ' אך לא עם ראש ריק . לפני העלאת השאלה המחקרית הראשונה הם מבררים לעצמם מהי הבעיה הנחקרת , מהם התאוריות או המודלים...
אל הספר