אם נושא ההידברות חשוב, מדוע אין לימודים והכשרה שיטתית להידברות?

226 ופוריות היחסים בין בני אדם בתוך ובין מערכות חברתיות, אך זה לא תורגם להמשגה כוללת של מכלול תורת הידברות, וודאי לא תורגם למערכת שיטתית ומתמשכת של הכשרות להידברות� שני חסמים מספקים תשובות אפשרית לשאלה זו� האחד — חסם אשליית הבנאליות של תורת ההידברות� כשהכותב תר אחר עורך לספר זה, הוא התבקש לשלוח מספר טיוטות ראשוניות המספקות תמונה על מהות הספר ועל חשיבותו� חלק מהעורכים הפוטנציאליים הביעו את דעתם וטענו שזה ידע רב חשיבות וחיוני, ואילו אחרים אמרו שהידע שנחשף לעיניהם אינו חדש ואף בנאלי� לדעתם, כל אדם בר דעת יודע מהי הידברות, מהי חשיבותה וכיצד להידבר� אם כך, כתיבה, השקעה ופרסום של ספר כזה מיותרים לגמרי ולא יזכו עקב כך לכל התעניינות שהיא� ניגוד קיצוני זה חזר והופיע בראיונות רבים שנערכו על ידי הכותב, כדי להעריך את דעתם של הלקוחות הפוטנציאליים לגבי החשיבות של תורת ההידברות, בין שתופיע בכתב, בסדנאות ו / או בקורסים המיועדים לכך� העובדה שאנשים רבים פועלים למימוש צרכים רבים וחיוניים באמצעות הידברות, יוצרת את אשליית הבקיאות בהידברות ואם כביכול זה כך, אז למה להשקיע מאמצים כה רבים בלימוד שלה ? מובן שזו...  אל הספר
אוריון הוצאה לאור