סוגיות בייעוץ 179 קורקטיות . התעניינות אמיתית ואכפתיות אין משמעותן פריצת גבולות . על המורה מוטלת האחריות לשים בעצמה גבולות לתלמידים, שלא פעם מנסים לחצות אותם . מחמאות מצד תלמידים על המראה של המורה, או על לבושה, צריכות להיענות בהעברת השיח לפסים קורקטיים . על המורה להגביל את התכנים האישיים מעולמו שבהם הוא משתף את התלמידים, עליו להגבילם לכאלו שתכליתם לשרת את השיח עימם . מורים הפועלים מתוך רצון לספק צרכים נרקיסיסטיים של עצמם, ואינם מודעים לגבולות השיח עם תלמידיהם, חוטאים בכך לתפקידם . תלמידיהם אינם זקוקים להם כידידים אלא כדמויות סמכות שבהן אפשר לבטוח . המבוגר האחראי את הלילה שבאחד הטיולים השנתיים בילינו באכסניית נוער . בשעת כיבוי האורות עברנו בין החדרים לברך את התלמידים בלילה טוב ולוודא שהם אכן הולכים לישון, לפני יום הטיול הבא . התלמידים מצדם הסתובבו נרגשים, התגודדו, התחמקו מהחדרים וניסו להרשים את חבריהם . הבנות לבשו את מיטב מחלצותיהן הליליות, שחלקן היו מינימליסטיות, והבנים הנרגשים חיפשו את קרבתן . בעוברי בין החדרים מצאתי את אחד המורים יושב על אחת המיטות בחדר של בנות הלבושות בבגדי שינה ונו...
אל הספר