130 | להנחות עבודת מחקר מתקדמת - ״אלומת אור המאירה את המסע״ | חנה עזר תקשורת / התחשבות בנמען הגדרות ברורות / כתיבה מפורשת כתיבה לנמענים הרלוונטיים קול אישי / ביקורתיות הימנעות מחזרות ומעודפות מה ניתן לעשות כדי להגיע לכתיבה ברמה אקדמית גבוהה ? כתיבה בטיוטות העברת טיוטות לקורא ביקורתי ( שיתופיות : מנחה, עמיתים, מכּרים ) לקרוא מאמרים רבים וללמוד מהם בנוגע לאופן הכתיבה קריאה ביקורתית של הטקסט שלי לפני הגשתו / הנחת הטקסט בצד וחזרה אליו לקריאה ביקורתית אסטרטגיה אישית : כתיבה על בסיס תרשים זרימה ופיתוח הרעיונות ( מפת רעיונות / ראשי פרקים ) אסטרטגיה אישית : לכתוב במחשב ואחר כך לארגן ( "המחשב סובל הכול" ) בקריאה – סיכום מאמרים ומיזוגם לאחר מכן ( להימנע מהעתקת הטקסטים ) עריכה והגהה מודעות למהותה של כתיבה אקדמית "ברמה" לאזן בין הצד הטכני לבין הצד המנטלי שימוש בתוכנת תיקון כתיבה על פי כללי ה - APA
אל הספר