96 | להנחות עבודת מחקר מתקדמת - ״אלומת אור המאירה את המסע״ | חנה עזר שאלות רבות, וכמובן בהתאם לכך עלה גם הצורך לתקן, להוסיף, לגרוע ולשכתב כל אחד מהפרקים . בפרק סקירת הספרות חסרו אזכורים של מחקרים העוסקים בנושאים חשובים שעלו בממצאים, כמו למשל מנהיגות הביניים שהיא בעצם המנהיגות שהחלה לצמוח בבית הספר . כך התעוררו גם ספקות לגבי מאמרים שמצאה בעצמה ותהתה אם הם רלוונטיים דיים, עדכניים או חשובים . הגבתי לשאלותיה, הפניתי אותה למאמרים ששלחתי לה בעבר והיא לא התייחסה אליהם, ואף שלחתי לה מאמרים נוספים שיסייעו לה להשלים את הסקירה . כמו כן שלחתי לה מאמרים נוספים שנראו לי מעניינים ומעשירים את הממצאים, ובהם הפניתי אותה לחלקים רלוונטיים לעבודתה, ואף הצעתי לה להתייחס לחלקים השונים בכל מאמר ולא רק לנושא הספציפי שעליו שאלה . בפרק המתודולוגיה הסתבר שההחלטה בדבר מחקר הפעולה שייכתב כחקר מקרה, הסקירה וההנמקה לא היו ברורות דיין . כך גם חסר היה הקשר בין מעגלי הפעולה, שזוהו בפרק הממצאים, לבין הסקירה על אודות מבנהו של מחקר הפעולה . בשיחות בינינו ליבנו שוב את הדילמה הנוגעת לשתי השיטות הללו, והתלבטנו אם חקר המקרה הו...
אל הספר