פרק חמישי | מסע ההנחיה לתזה – סיפור מקרה | 77 מורגלת בקריאת ספרות מחקר בכלל ובשפה האנגלית בפרט . בנוסף למקורות העוסקים בקהילות מקצועיות, הצעתי לה גם לקרוא ולהרחיב את ידיעותיה בנושא המתודולוגיה של מחקר פעולה . אומנם ההתנסות במחקר הפעולה כבר החלה, אך במקביל לפרקטיקה הלכה והתפתחה אצל אירית בהדרגה ההבנה של הרציונל והמתודולוגיה המחקרית של סוג המחקר הזה . היא אף חיפשה מאמרים בעצמה, אך מהר מאוד הבנתי שעליי להפנותה למומחים בכל אחד מהתחומים הללו כדי לחסוך לה זמן וקריאה עודפת שאיננה רלוונטית . משום כך לאחר כל שיחת זום בינינו שלחתי לה טיפין טיפין מחקרים רלוונטיים בנושאים שעלו בשיח, כאלה העוסקים בקהילות מקצועיות ובמחקר פעולה . הצעתי לה לשים לב למבנה המאמרים שהיא קוראת ולאופן הצגת הדברים בהם, כי רובם נכתבו במתכונת דומה מאוד לזו שתידרש ממנה בכתיבת התזה . הדגשתי שמודעות למבנה המאמרים ומעקב אחריו יסייעו לה מאוחר יותר בכתיבת העבודה שלה . בעקבות הקריאה החלה אירית להעלות שאלות שהתעוררו בקרבה, חלקן נוגעות למקורות עצמם ואחרות דווקא לפרקטיקה, לכתיבה ולהקשר הכולל של לימודיה . למשל, בעקבות קריאת מאמר שכתבתי (...
אל הספר