פרק רביעי | סדנת התזה : הבניית זהות החוקר | 63 ברמה הבין - לאומית : הסטודנטים מתייחסים לנושא באופן כללי, בוחנים את המדיניות ואת ההתנהלות של ארגונים בין - לאומיים העוסקים בתחומים הקרובים למחקר ( כגון אונסק"ו ואחרים ) , את מצב ההוראה - למידה בתפיסה כלל - עולמית ואת המצב החברתי - תרבותי בעיקר בהיבטים של צדק חברתי וצמצום פערים בחברה ובחינוך . ההתבוננות הראשונית בהיבטים בין - לאומיים פותחת בפני החוקרים הצעירים אפשרות להמשך קריאה וחקר על אודות מחקרים בין - לאומיים שנערכו בתחום וזיהוי החידוש שלהם בהשוואה למה שקיים במחקר בעולם ובארץ . הריאיון במחקר איכותני ( פנומנולוגי, נרטיבי ) בהלימה לשאלות המחקר בסדנה עולות סוגיות הקשורות לכלי המחקר . כלי מחקר פופולרי בקרב עורכי מחקר איכותני הוא הריאיון . להלן דוגמה של פעילות הקשורה לריאיון המובנה בחלקו ( למשל, במחקר מהסוגה הפנומנולוגית ) . הסטודנטים התבקשו להציג טבלה שבצידה האחד שאלות המחקר ובצידה האחר – שאלות ריאיון הנגזרות משאלות המחקר . לאחר מכן התקיים דיון בנוגע להתאמה בין שאלת המחקר לבין שאלות הריאיון אשר נגזרו ממנה . שאלות הריאיון שאלות המחקר 1 . שאל...
אל הספר