פרק תשיעי 318 יצירתן הוא מעניין ומורכב וגם המרחב האישי של כל אחת מהן הוא מסקרן ומעניין – דבורה בארון ב"רקמות" ולאה גולדברג ב"אל לאה" ; בשני הרומנים ליבליך פונה לאסכולה הביוגרפית המקובלת במחקר בתחומים שונים – במדעי החברה והרוח ובתחומי מחקר כמו ההיסטוריה, הפסיכולוגיה וגם הספרות – ככלי עזר פרשני אפשרי העשוי להרחיב את ההבנה על היצירות . בשני הרומנים המספרת נשענת על כלי העזר הזה ושואלת חומרים ביוגרפיים לטוויית הסיפור 3 על האומנית שעליה היא כותבת . ואולם שלא כמו ברומן "רקמות", שבו המספרת מתארת את עולמה של דבורה בארון באמצעות מפגשים מדומיינים, מתודת הספר "אל לאה" היא שונה : ב"אל לאה" המספרת מתחום הפסיכולוגיה מבקשת לתהות על עולמה 4 היא עושה זאת בדרכיםשל לאה גולדברג, ששיריה אהובים עליה מאוד . שונות, החל מעיון בשיריה של גולדברג ואינטרפרטציה שלה כקוראת מן 6 5 חיפוש ארכיוני אחר עיזבונותיה של המשוררת, קריאה בכתביה, השורה, 7 בצפייה בקלטות שבהן ראיונותקריאה בטקסטים שפורסמו בספרי נושא, 8 בביקורים במכוני מידע וחקר כמו במכון גנזים ובספרייהעם גולדברג, 9 בראיונות ובפגישות עם אנשים שהכירו את גולדברגהלאומית...
אל הספר