שהונצחה גם בטלנובלה בטלוויזיה, מצאנו ילדים לא מעטים שסבלו מהזנחה רגשית גדולה ומניתוק מההורים, כיוון שגודלו בידי מטפלות, בעוד שבין יוצאי "איילון" שבשכונת נחלת יצחק היו לא מעט ילדים שנהנו מבית יציב ותומך של ותיקי השכונה, ויוצאי יישובים חזקים שרצו לעבור לעיר הגדולה וילדיהם נהנו מהשקעה ומטיפוח בבית . ) כדי "לערבב" את הילדים בתל אביב ‑ יפו וליצור אינטגרציה, נקבעו לכל חטיבת ביניים בתי ספר יסודיים "מזינים" משכונות מגוונות בעיר . לילדים עצמם ‑ או להוריהם ‑ לא ניתנה אפשרות לבחור היכן ילמדו . רק לקראת החטיבה העליונה היו בתי הספר רשאים להחליט אם הם מעלים תלמיד לכיתה י' אם לאו . גם תלמידים שלא היו מרוצים מבית הספר יכלו אז לתור ולחפש בתי ספר אחרים . כך נוצר שוק חופשי של תלמידים שבתי הספר התחרו על לבם . והתחרות היתה פרועה . בקיץ שבו נכנסתי לתפקידי קידמו את פני שערי המקומונים ועליהם תמונותיהם של "דגני [ הוא זאב דגני, מנהל עירוני ד' ] מול נחמן [ סירקין מנהל עירוני ה' ] ", כאילו מדובר בבחירות לראשות הממשלה . למרות הרצון הטוב של המערכת, כמעט בכל המקרים וכמעט בכל הארץ היו אלה המוחלשים יותר שאולצו להגיע א...
אל הספר