128 פרק שישי ביטחון . בנושא זה עסקו בהרחבה גם ג'ראלד קפלן ( 1974 , Caplan ) ואחריו סטיב הובפול ( ,1998 Hobfoll ) , אשר הדגישו את החשיבות שיש למערכות תמיכה אנושיות במצבי משבר הכוללים אובדן משאבים רגשיים וחומריים . למרות הבנת החשיבות של מערכת תמיכה חברתית בוגרת וזמינה לשמירה על רציפות והמשכיות בחיי הילד לאחר האובדן ( 1996 , Worden & Silverman ) , נראה כי ישנם ילדים, אשר אבלם אינו מקבל תמיכה והכרה . המבוגרים שסביבם ממעיטים ביכולת הבנתם את משמעות המוות ועומק האובדן ( 2000 , Doka ) . לפעמים המבוגרים חוששים שהילדים צעירים ופגיעים מכדי לדעת על המוות, ולכן הילדים האבלים חשים מבוכה ובדידות . הם מודרים מהשיח המשפחתי, אין להם הזדמנות להתאבל באופן פתוח ובשותפות עם משפחתם ( & Hooyman Kramer , 2006 ) . במחקר, אשר נמשך כשנתיים, בדקו סילוורמן ווורדן ( Silverman Worden ,1992 & ) התנהגויות ותגובות של ילדים לאובדן הורה . התוצאות הראו כי רוב הילדים הפגינו עצב והלם בעת ההודעה, רובם הרבו לבכות בתקופה הראשונה לאחר המוות, אך ארבעה חודשים לאחר האובדן רק 8 אחוזים מהם בכו מדי יום — בעיקר הילדים הצעירים . כשליש מ...
אל הספר