38 | עיון ומחקר בחינוך מתמטי בגיל הרך על אודות התפתחות החשיבה המספרית בקרב ילדים צעירים . בפרק זה מוצג מחקר שבחן תהליכים מטה - קוגניטיביים בקרב ילדים צעירים במִגוון של מטלות מספריות מאתגרות . הפרק עוסק בסקירה של התפתחות החשיבה המספרית בשנות החיים הראשונות ובבחינת הטענה שהתפתחות זו מצריכה תפיסה מטה - קוגניטיבית . מסקירה של מחקרים מטה - קוגניטיביים עולים ניגודים מושגיים ( קונספטואליים ) ומתודולוגיים בין שתי תוכניות מחקר – תוכנית "רכיבית" ( componential ) ותוכנית "נזילה" ( fluid ) . המחקר המוצג בפרק זה מאמץ את הגישה ה"נזילה", גישה שפותחה כדי לשלב בין שתי פונקציות עיקריות של מטה - קוגניציה ( תקשורת ורגולציה ) לבין שלוש מסגרות הייחוס הטמפורליות שלה – בזמן הנוכחי ( ongoing ) , במבט לאחור ( retrospective ) ובמבט קדימה ( prospective ) . הניתוח האיכותני במחקר הנוכחי נועד להבהיר את התהליכים המטה - קוגניטיביים הרבים אשר ילדים צעירים יכולים ליישם בעת שהם חושבים ומתקשרים באופן מספרי . ניתוח איכותני זה מאפשר להציג מִגוון תהליכים מטה - קוגניטיביים בין - אישיים ותוך - אישיים אשר נצפו בקרב ילדים בעת שא...
אל הספר