ל אשתי ולי יש שלושה ילדים . כמו רוב ההורים, ניסינו להנחות את התפתחותם בדוגמה אישית ובמתן תגמול על התנהגות טובה והענשת התנהגות רעה, בתקווה שהם יגדלו ויהפכו למבוגרים מאושרים ויצרניים . כמובן, כיאה לטבע האדם, כל אחד משלושת ילדינו הגיב להשפעותינו בדרך שונה, בהתאם לתערובת הגנים שירשו ולחוויות אחרות שחוו כשגדלו . התגובות הללו הותירו רושם על חייהם . אף שכל אחד נתקל בקשיים בדרך, אנחנו גאים מאוד בילדינו, שהפכו למבוגרים ייחודיים . אותן שלוש סוגיות — השפעה, תגובה ורושם — הן שאלות הליבה של מדעי האקלים : כיצד השפיעו בני האדם על האקלים — וכיצד ישתנו ההשפעות האלו בעתיד ? כיצד מגיב האקלים להשפעות אנושיות ( וטבעיות ) ? איזה רושם יהיה לתגובת האקלים על המערכות האקולוגיות ועל החברה ? בעשורים האחרונים התקיימו מאמצים בינלאומיים אדירים כדי לענות על השאלות הללו . כמובן, בשל תכונותיו של המדע, אף אחת מהתשובות הללו אינה ודאית לחלוטין, ולעולם לא תהיה כזאת . ומכיוון שהתשובה לכל שאלה תלויה בתשובה לזו שלפניה, אנחנו יכולים לצפות שהתשובות לשאלה הסופית — שהיא אולי החשובה ביותר — יהיו בלתי ודאיות יותר מכול . חלק אח : הק...
אל הספר