עבודה סוציאלית מודעת־עוני במערכת הגנת הילד: לתרגם מתחים לפרקטיקה

70 יובל סער-הימן שירותים ובין עובדים סוציאליים . במאמר זה אני מבקש להתמודד עם האתגר הטמון ביישום העקרונות של עבודה סוציאלית מודעת-עוני במערכת הגנת הילד . אני מבקש לתאר את האתגר הזה ולנתחו ולהציע תשובות לכמה מהמתחים התיאורטיים, האתיים והפרקטיים העולים ממנו, על בסיס תיעוד של עבודתי בתור עובד סוציאלי עם משפחות שילדיהן מוגדרים בסיכון . הניתוח יתבסס על רפלקסיביות ביקורתית ( critical reflection ) , תהליך של התבוננות על הדרכים השונות שבהן החוויה האישית מושפעת ממבני כוח ומיחסי כוח חברתיים ומתעצבת על פיהם ( 2007 Brookfield 2009 ; Fook & Gardner ) . למאמר זה שלוש מטרות : הראשונה, לתאר חלק מההתמודדויות של עובדים סוציאליים במערכת הגנת הילד ולהמשיג אותן לאור הפרדיגמה של עבודה סוציאלית מודעת-עוני ; השנייה, להציע פרקטיקות המאפשרות ליישם עקרונות של עבודה סוציאלית מודעת-עוני בתחום הגנת הילד ; והשלישית, להדגים שימוש ברפלקסיביות ביקורתית כפרקטיקה מקצועית בעבודה סוציאלית מודעת-עוני . המאמר ייפתח בסקירה של הספרות העוסקת בעבודה סוציאלית ביקורתית במערכות הגנת הילד ובתיאור הקשר בין הפרדיגמה של עבודה סוציאלית ...  אל הספר