השם הפרטי: קרב בשלוש מערכות

6 9 ע ל ש פ ת ה ל ש ו ן חם מאוד בבריכה ורועש, הילדים הקטנים לומדים בבריכה הקטנה והיותר בוגרים חובטים במים בגדולה יותר . אני מוריד שכבת בגדים ויושב על כיסא פלסטיק במרחק בטוח מהמים . אני מפחד ממים, יותר נכון נזהר, אם אני צועד ליד הבריכה אז תמיד בצעדים איטיים, מוודא שרגל ימין יציבה לפני שאני מעביר הלאה את רגל שמאל, הרצפה רטובה וחלקה . כשמדובר במים אני לא לוקח סיכונים, הסטטיסטיקות לא משקרות וכולם יודעים שערבים טובעים על ימין ועל שמאל . בתוך ההמולה מתנהלת המלחמה-על-השם, או נכון יותר לומר, מלחמה-על- מי-נותן-את-השם . במלחמה הזאת אפשר לזהות לפחות שלוש מערכות שונות המתרחשות בו זמנית ולאורך הטור כולו . מ ע רכ ה רא ש ונה : נו י נג ד נ א י זוהי המערכה הגלויה, הצלילית, הפונטית . המורה מנכסת לעצמה את הפריבילגיה של מתן השם בזכות היותה נציגת הכוח הקולוניאלי, בזכות יכולתה לשכפל את זהותה ואת כוחה . והיא מפיקה מפיה את הבריאה ״נוי״ בתור כינוי לבתו של קשוע . ה״עברות הדי מוצלח״ הזה של השם, במילותיו של קשוע, הוא ביטוי של הרצון הקולוניאלי לשלוט, לשכפל לעצמו זהות המבוססת על הבדל מן האחר, 50 או במילותיו הידועות...  אל הספר